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此外,幼儿园还在会议室、走廊、办公室等醒目位置张贴禁烟标志,时时提醒,以高度的责任感来维护他人和自身的健康。

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    戴骏捷同学向各位学生代表详细汇报了这一学年来团委学生会组织开展以及带头参与的各项工作,代表们以热烈的掌声对主席的报告表示通过。

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    最后的专家点评也是给予了很高的评价。

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    接下来,青年教师们将会用发现的眼光,在日常带班过程中,找到她们独有教育科研课题,开启自己教研科研的探索之路。...

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    随着《指南》精神的不断深入,尊重幼儿的兴趣需求,把握幼儿的年龄特点,珍视游戏的独特价值,成为开展游戏活动的重要前提。...

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    “童心写童谣,童声抒童真”活动中学生写诗、作诗,提升了艺术品味; “绿之艺韵”爱心拍卖会中,学生自己的绘画作品、社团手工作品等被拍卖,在学着鉴赏艺术品的同时传递了慈善正能量。...

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    我校建于1926年的不可移动文物——校友厅(图书馆),曾是远东第一大中学图书馆,为了在学校新图书馆二期建设中融入老图书馆的历史文化元素,教辅党支部书记、图书馆馆长王勤老师带领大家寻访老图书馆,力求让老图书馆的印记呈现在新馆中。...

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    对于幼儿来说,家乡是他们熟悉的,但同时也是陌生的,为了让幼儿进一步了解我们的城市及居住地区与人们生活的密切关系,满足幼儿对自己家乡的了解需求,结合主题墙的布置,苗苗园大一班的老师带领孩子通过多媒体一起认识城市里四通八达的马路、高架、轻轨、地铁、火车……感受城市的交通文化。...

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    活动前,老师组织孩子们以“母亲节”为契机展开讨论,每位孩子还制定了“我的购物清单计划表”,孩子们还交流了平时和家长一起的购物经验、讲解了购物的注意事项及要求。...

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    一年级的学生带来的歌曲“萤火虫”温暖了全场,令所有在场的乌南师生为之感动。...

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    除了艺术展演,学校在六一节还开展了图书交换活动,每位同学都可以带来自己已经看过的书籍,通过兑换代金券的方式,在图书交换活动上去各班摊位“购买”书籍。...

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    这次主题活动围绕“低年级阅读教学范式”,分成四个部分:专题报告、学习交流、分享案例和专家点评。...

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    讲座活动后,家长们纷纷表示:这次讲座,不仅及时缓解了宝宝入园给成人带来的焦虑,也让我们对宝宝入园要做好生心理的各种准备上了重要的一课。...

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    备受瞩目的决赛在全程录像下开始,他们做到放平心态、全力迎战。...

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    那一首首精心挑选的歌曲表达出了长二学子对祖国、家乡、校园和生活的热爱。...

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    真挚感人的话语感动着在场的每一们老师、同学、家长。...

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    因此,面对黄土高原地区原本水土流失严重、生态脆弱的情况,刘老师层层递进地引导学生认识分析,通过开篇的公益短片,学生们直观感受到了水土流失给当地居民带来的不好的影响:没有庄稼收成、没有水喝、暴雨把山都冲走了、村里的人都跑光了……而后,为了让学生认识到水土流失的影响因素,在刘老师的设计中采用了对比实验,学生们在亲手操作后看到了植被强大的水土保持能力;有的小组拿到的是来自黄土高原的黄土,亲手触摸千里迢迢到沪的泥土,学生们感觉很新奇,但是通过实验发现黄土的特殊性质使其在同等情况下又高于我们这里的土壤。...

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    在制作图画书的过程中,家长和孩子们各显神通,所制作的图书精彩纷呈,形式新颖独特:有的制作了自己的生活故事;有的想象绘制了形象生动的图画故事;有的将经典的童话故事进行了重新演绎;有的编制了丰富的知识类图书……孩子们依据自己的生活经验和对事物的理解来想象设计画面,并在家长的帮助下丰富图书内容,附上文字说明,图文并茂,亲子合作完成,充分体验亲子创作图书的乐趣。...

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    学校四位学生团员带来的诗歌朗诵《时间的路口》,将大家又带回到那个激扬澎湃的年代。...

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    捐出的衣物将在社区居民的创意设计下,通过再利用制作成手机套、针线包、休闲包、零钱袋、宠物窝等生活实用品。...

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    获奖CPS项目在大会上进行展示:关注于中国传统文化的“灯火阑珊处”、“中华精粹,由我承续”,给予有着悠久历史的传统民间艺术以新的活力,也让它们得到了更多向同学们和社会展示的机会;从同学们的日常生活入手的“CHECK”、“古诗文助手”,将创新思维和现代科技相结合,切实有效地解决了同学们在学习生活中面临的问题;根植于社会的“Xistory平权电台”,饱含着丰富的人文关怀,通过自媒体平台向社会公众宣传自己的理念,力图消除社会中的性别不平等现象; “寻找龙门印记——城市定向活动”,脱胎于悠久的历史传统,以龙门楼为主线展开精心设计的城市定向活动,努力普及推广上海中学和这座城市间千丝万缕的联系; “刺绣山河,边走边爱”小组,将现代的公平贸易理念传递到古老的苗绣中,他们亲身探访山村,与苗绣技艺的传承者交流学习。...